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思政理论课教学部探索师生互动的有效形式
2019-06-22 16:53  

思政理论课堂的建设是上到党和国家下到学院领导都在关注的重点。思政理论课教学部一直在探索有效的师生互动方式,鼓励学生离开座位、走上讲台,真正参与到课堂教学中。

高职院校思政理论课的师生互动有自身特点,如果不能从学生的实际或者关注点出发,容易流于形式,难以取得预期效果。思政理论课教学部经过多年探索,形成了以“问题”、“事实”为教学内容,教师布置任务、学生分组完成并课堂汇报,最后师生共同点评的师生课堂互动教学方式。

“问题”、“事实”的选取首先要源于教材,与教材有密切联系;其次要结合天津的独特的资源。天津市地理位置、历史渊源独特,具有丰富的思政教育资源,是非常好的隐性课程取材宝库。最后要真正挖掘出对课程学习有价值的思政意蕴,不能单纯为了互动而互动。

几年尝试下来,这样的互动形式受到了学生的欢迎,也为今后的继续探索奠定了基础。

 

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